lunes, 30 de marzo de 2020

LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA A LO LARGO DE LA HISTORIA

¿Qué tanto sabes?
Lee las siguientes preguntas, reflexiónalas y responde de acuerdo con lo que sabes

1.-¿Qué es una representación gráfica?
Es un tipo de representación de datos, mediante recursos visuales para que se manifieste visualmente a representación matemática

2.-¿Qué entiendes por representación técnica?
Es una forma de comunicación de una idea mediante imágenes o símbolos visuales

3.-¿Crees que una imagen y un símbolo son lo mismo?
Una imagen puede hacerse mediante diseño gráfico, fotografías, etc.
Símbolo son signos que establecen una identidad con alguna cosa

4.- ¿A qué crees que se refiera el diseño gráfico?
Disciplina y profesión que tiene el fin de  idear y proyectar mensajes a través del dibujo

REPRESENTACIÓN TÉCNICA

la comunicación entre los seres humanos es fundamental y ésta se ha manifestado en diversas formas; una de las más antiguas es la representación gráfica que usamos para expresar ideas. Una representación es una figura que simboliza de manera gráfica un objeto o una idea completa; el ejemplo más común es la escritura.
Las figuras o dibujos a los que se asocia un significado se conocen como pictogramas. En la antigüedad, los seres humanos utilizaron pictogramas para comunicarse, a esto se le llama protoescritura. Por ejemplo, la figura más antigua que se utilizó para representar la acción de comer es una especie de cabeza con la boca abierta que recibe comida de un cuenco.
El nacimiento de la escritura como tal, aparece con los primeros escribas de la antigua ciudad de Uruk. Esta escritura, creada por los sumerios a finales del cuarto milenio antes de nuestra era (a.n.e.),surgió un sistema de pictogramas. Con el tiempo, las representaciones pictóricas se simplificaron e hicieron más abstractas, dando lugar a la escritura cuneiforme (porque se marcaba en a arcilla con un punzón en forma de cuña).
Actualmente seguimos usando pictogramas; por ejemplo, el dibujo de un corazón ♡ puede significar amor o amar,el dibujo de una calavera con dos huesos cruzados 💀 significa peligro.

ACTIVIDAD 4.3

1.-Investiga cuál es el símbolo que se utiliza actualmente para representar a la luna, el sol y los ocho planetas del sistema solar, y cual es el origen de cada símbolo.

SOL Y LUNA

El sol y la luna no son planeta, pero son dos cuerpos astronómicos conocidos desde la antigüedad. Ya en los manuscritos que han sobrevivido de la época de a Antigua Grecia pueden reconocerse símbolos para identificar a estos dos astros. 
Los griegos representaban el sol con un símbolo de un círculo con un rayo. El símbolo de una luna creciente era usado para representar la luna. Estos símbolos eran utilizados también entre los alquimistas para representar el oro y la plata.
LunaSol (símbolo griego)

símbolo griego    
del sol



                                                luna




En la época del renacimiento el símbolo del sol fue sustituido por un nuevo símbolo que consiste en un círculo con un punto en su centro.


Símbolo del Sol (Renacimiento)símbolo del sol a partir del Renacimiento 

SÍMBOLO DEL PLANETA MERCURIO

El planeta Mercurio estaba asociado en la época de la Antigua Roma con el dios Mercurio. Uno de los atributos de este dios era el caduceo, símbolo del comercio. Esta tradición había sido heredada de la mitología griega en la que existía el mismo Dios llamado Hermes. El caduceo era una vara con dos serpientes entrelazadas y un par de alas. El símbolo utilizado para representar el planeta mercurio esta inspirado en esta idea y es el siguiente
                                 Símbolo del planeta mercurio símbolo del planeta mercurio

SÍMBOLO DEL PLANETA VENUS

El planeta venus fue bautizado en honor a venus, la diosa romana del amor, la belleza y la fertilidad. Por este motivo, no es extraño que se utilice para representar a este planeta el mismo símbolo que representa el género femenino.

Símbolo del planeta Venussímbolo del planeta Venus

SÍMBOLO DEL PLANETA TIERRA

Existen principalmente dos símbolos para representar el planeta tierra.
Uno de ellos consiste en un círculo junto con una cruz circunscrita en su interior. Se puede interpretar que la cruz representa los cuatro puntos cardinales o la dirección de un meridiano junto con la línea del ecuador.
Símbolo del planeta Tierrasímbolo del planeta tierra

Un símbolo alternativo del planeta tierra es el globus cruciger. Este ha sido desde la época de la edad media un símbolo de autoridad en la tradición cristiana.
Símbolo del planeta Tierrasímbolo alternativo del planeta tierra

SÍMBOLO DEL PLANETA MARTE

El planeta Marte recibió su nombre del dios Marte de la mitología romana. El dios marte era el dios de la guerra y la masculinidad. Algunos de los atributos del dios marte eran un escudo y una lanza. Estos dos elementos combinados dan lugar al símbolo del planeta marte, utilizado también para representar el género masculino.
Símbolo del planeta Martesímbolo del planeta marte

SÍMBOLO DEL PLANETA JÚPITER

El planeta júpiter fue bautizado en honor al Dios romano Júpiter. El dios júpiter era el principal Dios de la mitología romana y su equivalente en la mitología griega era Zeus. El origen del símbolo para representar el planeta Júpiter es motivo de discusión. Una teoría dice que está basado en la combinación de la letra griega zeta con una cruz cristiana.
Otra teoría dice que es la representación de uno de los rayos del dios Júpiter.
Símbolo del planeta Júpitersímbolo del planeta júpiter

SÍMBOLO DEL PLANETA SATURNO

Saturno era el dios romano de la cosecha y la agricultura.
Este dios dio nombre al planeta saturno y se ha interpretado que el símbolo correspondiente representa la guadaña, uno de los atributos del Dios saturno. También es posible que el símbolo del planeta saturno esté basado en la letra griega del alfabeto griego eta, junto con una cruz cristiana. Esta cristianización de los símbolos fue algo habitual durante la edad media
Símbolo del planeta Saturnosímbolo del planeta saturno

SÍMBOLO DEL PLANETA URANO

El planeta Urano fue descubierto por William Herschel en 1781. Poco después dos símbolos fueron propuestos para representar este planeta.

Uno de los símbolos propuestos es el mismo que fue propuesto por los alquimistas para el platino. El platino era a veces confundido por el oro blanco y se encontraba mezclado con el hierro. Por esto, el símbolo del platino surgió de la combinación del símbolo del oro con el símbolo del hierro. En el campo dela astronomía estos eran símbolos del sol y del planeta marte
Símbolo del planeta Uranoprimer símbolo propuesto para representar el planeta Urano

Un símbolo alternativo fue propuesto por el astrónomo Joseph Lalande. Este símbolo consistía en un círculo o globo coronado por una letra H en honor a Herschel, el descubridor de Urano
símbolo alternativo del planeta Urano

SÍMBOLO DEL PLANETA NEPTUNO

El planeta Neptuno fue descubierto en 1846 después de que los  astronómos Urbain Le Verrier y John Couch Adams hubieran deducido su existencia a partir de ciertas perturbaciones observadas en la órbita de Urano.
El nombre Neptuno fue propuesto para mantener la coherencia con los otros planetas bautizados también en honor a las deidades romanas. Neptuno era el Dios romano del mar cuyo equivalente en la mitología griega era Poseidón
El atributo principal del dios neptuno era el tridente o horca de tres puntas. En consecuencia, se escogió el símbolo del tridente para representar el planeta Neptuno
Símbolo del planeta Neptunosímbolo del planeta Neptuno


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Observa que, para hacer un pictograma, dibujar el símbolo de la cruz roja o escribir una frase, es necesario considerar los materiales y técnicas apropiados para su representación. En algunos casos, lo más conveniente es usar un lápiz o un bolígrafo, pero si se quiere hacer un símbolo más elaborado, tal vez se necesiten pinceles, pinturas y aplicar ciertas técnicas.
Ahora sabes que una representación es una forma de comunicación humana, de un objeto o una idea, mediante símbolos o imágenes. Cuando esta forma de comunicación es clara y precisa, y para su elaboración se requiere del conocimiento y uso de materiales, técnicas, herramientas e instrumentos, se les llama representación técnica. Por ejemplo, el dibujo de una casa es una representación y sus planos son representaciones técnicas.

UNA CONEXIÓN CON...
La historia
Históricamente, todas las culturas antiguas crearon, de una u otra manera, dibujos en las herramientas, utensilios o construcciones que desarrollaron.
Esto fue evolucionando desde la artesanía hasta las distintas expresiones artísticas. Por ejemplo, en la antigua Grecia, se hicieron pinturas y escrituras que recreaban el mundo ideal que imitaba a la naturaleza; estas obras se pueden considerar, en principio representaciones técnicas caracterizadas por la búsqueda de la belleza ideal. Otro ejemplo es el arte maya clásico, que es valorado por su excelente manufactura. Los tallados y relieves en estuco, en la ciudad maya de Palenque y el estatuario de Copán, son una muestra de observación precisa de la forma humana.


Además de los pictogramas y dibujos, tanto decorativos como artísticos, algunas culturas como la china y la japonesa, crearon los ideogramas para la escritura. Un ideograma es un signo alfabético que consiste en la representación de una idea abstracta mediante un objeto. Por ejemplo, una flecha para expresar la idea de que algo es justo


INFORMACIÓN TÉCNICA

Todas las culturas antiguas también desarrollaron dibujos simbólicos, cartográficos, astronómicos, matemáticos, etc. Con el paso del tiempo, se desarrollaron y estructuraron un conjunto de técnicas, de carácter geométrico, que permiten representar el espacio tridimensional sobre una superficie bidimensional. A este conjunto de técnicas se le llama geometría descriptiva, y permitió resolver problemas en los que, su representación en dos dimensiones, hacía mucho más fácil su comprensión. Algunos ejemplos son las fortalezas medievales, el movimiento de los planetas o los mapas cartográficos.
En la actualidad se reconocen dos maneras de ver a la geometría descriptiva: uno que la considera como un lenguaje de representación para ciertas aplicaciones, como un plano arquitectónico de una catedral o un puente, y otro que la sitúa como un tratado de geometría.
La geometría descriptiva posee el carácter de ciencia aplicada, sin embargo ha tenido un largo proceso de desarrollo desde las representaciones primitivas de la Edad de Piedra hasta las aportaciones que se hicieron a finales del siglo XVIII. Este desarrollo se debió a las nuevas necesidades de representación que tuvieron el arte y la técnica, que llevó a los artistas como Leonardo da Vinci, a estudiar propiedades geométricas para obtener nuevos métodos que le permitieran representar fielmente la realidad.
La geometría descriptiva es una materia que se estudia en diferentes carreras como arquitectura,diseño e ingeniería, entre otras. Una parte de ella estudia la proyección acotada, con la cual se hacen los planos diseñados para las obras públicas.
En el caso del dibujo técnico, la geometría descriptiva es fundamental, puesto que este es un sistema de representación gráfico de diversos tipos de objetos, por ejemplo, una cafetera, un automóvil o una carriola, y tiene el propósito de proveer información técnica suficiente para facilitar su análisis, ayudara a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y su mantenimiento.
Los objetos como las máquinas y edificios se representan en planta, es decir una vista superior a la que también se le conoce como vista de techo, planta de piso o cubierta; alzado que es la vista frontar, anterior y lateral, y secciones o cortes ideales.
Estas representaciones indican las dimensiones que debe tener el objeto real que se describe. Se necesitan al menos dos proyecciones-o vistas del objeto-para aportar suficiente información.
Cuando se habla de dibujo técnico se hace referencia a bosquejos o croquis, esquemas, diagramas, planos eléctricos y electrónicos, representaciones de todo tipo de elementos mecánicos, planos de arquitectura, etc., en los que se utilizan elementos geométricos como perspectiva o escala.
En la actualidad, el diseño asistido por computadora (CAD, Computer-Aided Design), se refiere al uso de un amplio abanico de herramientas de cómputo que utilizan ingenieros, arquitectos, diseñadores y profesionales técnicos que se dedican al diseño. El CAD también se emplea para diseñar los procesos de administración del ciclo de vida de los productos (PLM, product lifecycle management)), es decir, cual es el tiempo máximo de utilidad de un producto.
Las herramientas usadas en CAD se pueden dividir en programas de computadora (software) de dibujo en dos dimensiones (2D) y modeladores en tres dimensiones (3D). Las herramientas de dibujo 2D se basan en entidades geométricas como los puntos, las líneas, los arcos y los polígonos. Los modeladores en 3D añaden superficies y sólidos. El usuario puede asociar a cada entidad geométrica una serie de propiedades como color, capa, estilo de línea, nombre definición geométrica, etc. Y también se pueden asociar propiedades como los materiales, que permiten enlazar el CAD a los sistemas de gestión y producción. De los modelos producidos con programas CAD pueden obtenerse planos con anotaciones para generar la documentación técnica específica de cada proyecto. Los modeladores en 3D pueden, ademásproducir visualizaciones realistas del objeto, aunque a menudo se prefiere exportar los modelos a programas especializados en visualización y amnimación, como Maya, Softimage XSI o 3D Studio Max.
En la actualidad, la representación técnica también hace referencia a las artes gráficas, el diseño gráfico y el diseño industrial, entre otros sistemas que utilizan o se basan en la representación. Las artes gráficas se refieren a la elaboración de todo tipo de elementos visuales, fundamentalmente a técnicas de grabado y dibujo, aunque suele restringirse el término a las técnicas relacionadas con la imprenta.
Por otro lado, el diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados. El diseño gráfico es actualmente usado para comunicar ideas de forma gráfica relacionadas con hechos, valores, cultura, economía, estética, tecnología, etc., a un gran número de personas de distintos orígenes y edades.
A diferencia del diseño gráfico, el diseño industrial es una rama del diseño que crea o modifica objetos o ideas con el propósito de hacerlos útiles y prácticos para satisfacer las necesidades del ser humano, adaptando objetos e ideas, no solo en su forma, sino también en sus funciones, concepto, contexto y escala, buscando lograr un producto final innovador. El diseño industrial sintetiza conocimientos, métodos, técnicas, creatividad y su meta es la concepción de objetos de producción industrial, atendiendo a sus funciones, cualidades estructurales,formales y estético-simbólicas, así como todos los valores y aspectos que hacen a su producción,comercialización y utilización, benéfica al ser humano.
El diseño es el factor central de la innovación de tecnologías y el factor crucial del intercambio económico y cultural. El diseñador industrial desarrolla diversos objetos, tales como joyería, indumentaria, juguetes, muebles, luminarias, vehículos, accesorios de cómputo, sanitarios, etc.
Actualmente, las representaciones técnicas son universales y se diseñan y elaboran dependiendo de las necesidades que representan las sociedades. Estas necesidades van desde lo social o cultural, hasta lo científico o tecnológico.

ACTIVIDAD 4.5

1.-Dibuja en tu cuaderno algún objeto o máquina que utilices en el taller que elegiste.
a) Añade todos los detalles posibles, incluyendo los colores.
b) Anota todos los nombres de las partes del objeto
c) Agrega las medidas del objeto

2.-Compara tu dibujo con los de tus compañeros y, con ayuda de su profesor, verifiquen si olvidaron anotar algún elemento o información en su dibujo.

miércoles, 18 de marzo de 2020

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN TÉCNICA

¿Qué tanto sabes?
Lee las siguientes preguntas, reflexiónalas y responde de acuerdo con lo que sabes:

1.-¿Qué entiendes por comunicación?
Proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor

2.-¿Qué es un código?
El lenguaje con el que se comunican el emisor y el receptor

3.-¿Qué es el lenguaje técnico?
La lengua usada por los hablantes, es diferente según sus circunstancias

4.-¿Crees que el alfabeto español sea un código? ¿Por qué?
El alfabeto español sirve para elaborar códigos a través de las personas con un mismo lenguaje


COMUNICACIÓN TÉCNICA

La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre al menos dos entidades, emisor y receptor. Estas entidades pueden ser personas, computadoras, etc. Por ejemplo, cuando dos personas dialogan están comunicándose, la persona que habla actúa como emisor y la que escucha como receptor, luego se invierten los papeles; o cuando una persona elabora una escultura y la expone ante otros, también se están comunicando. Pero también dos computadoras conectadas a través de una red,por ejemplo Internet, se están comunicando.
En los procesos de comunicación se usan signos y para que se de un entendimiento entre el emisor y el receptor, deben compartir el mismo repertorio de signos e interpretarlos de la misma manera. El conjunto de signos y reglas combinados que permiten expresar y comprender un mensaje se llama código. Ejemplos de códigos son el alfabeto español o código de barras (un conjunto de líneas verticales paralelas de distinto grosor y espaciado).
Actualmente, ir al supermercado se convierte en una aventura acústica, es decir, un conjunto de sonidos los cuales podemos identificar algún proceso. Por ejemplo,¿Qué sonido escuchas cuando estás parado junto a la cajera y pasa los productos por el lector de la caja?, ¿Qué sonido escuchas cuando cambia el turno en el departamento de salchichonería?, ¿Qué sonido escuchas cuando quieres saber el precio de un producto y acudes al identificador o verificador de precios?, ¿Cómo el simple hecho de poner el artículo frente al verificador nos puede indicar el precio y la marca?
Si pudiéramos viajar al pasado y regresar a 1970, veríamos que la situación era muy distinta al momento de llegar a la caja del supermercado, ya que los precios estaban impresos en una etiqueta pequeña y no existía un lector de precios para marcar el precio, sino que la cajera debía teclear el precio del producto y en el recibo impreso no aparecía una descripción de nada excepto el precio. ¿Cómo funciona el código de barras que lee el lector de la caja registradora?

ACTIVIDAD 4.1

1.-Investiga cuándo y dónde se utilizó por primera vez el código de barras de manera comercial
7 de Octubre de 1952, en Estados Unidos de América
2.-¿Qué ventajas crees que tiene el uso de código de barras?

  • Reducción de los plazos de entrada y salida de stocks
  • Más facilidad de reposición
  • Inventario simplificado permanente



Con la comunicación se da el intercambio de ideas, sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla,la escritura o cualquier otro tipo de señales,por ejemplo ondas de radio. Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y u receptor. En el proceso comunicativo, la información es codificada y canalizada hacia el receptor a través de un medio, que se llama medio de comunicación . Este es un instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicativo. En este caso, la palabra instrumento se refiere a cualquier medio, cosa o persona, del cual se sirve el emisor para canalizar información al receptor. Una vez recibido el mensaje, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
En un modelo de comunicación básico,los elementos que debe tener un proceso comunicativo son:
  • Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona
  • Receptor: Es quien recibe la información. También puede o no ser una persona
  • Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, en este caso Internet hace posible que llegue a ti (receptor) el mensaje 
  • Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la fuente (el emisor) y el destinatario (el receptor) de un lazo informático. Implica la comprensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.
  • Mensaje: Es lo que se quiere transmitir
  • Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo
Un concepto relacionado con el de código es el de lenguaje. En principio el lenguaje se refiere a cualquier manera de expresarse. Por ejemplo, los seres humanos utilizamos el lenguaje de gestos, el hablado, el corporal, el pictórico, etc, para expresarnos. Propiamente llamamos lenguaje a cualquier tipo de código estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.
Los lenguajes pueden dividirse en naturales y artificiales, de acuerdo con sus características. Un lenguaje natural, también llamado lenguaje ordinario, es el que utiliza un grupo o comunidad con la finalidad primaria de comunicarse y para esto se construyen reglas y convenciones lingüísticas y sociales; de este modo un individuo, por el hecho de nacer en cierta sociedad, aprende y acepta ese lenguaje que puede ser cualquier idioma que se hable en una parte del mundo. El lenguaje natural se considera un instrumento de comunicación sumamente adaptado a la vida ordinaria, pero es ambiguo y vago cuando consideramos ámbitos técnicos, técnicos, científicos o tecnológicos.
El lenguaje artificial tiene como finalidad evitar los inconvenientes de ambigüedad y vaguedad de los lenguajes naturales; por ello, presenta un grado de artificialidad y convencionalidad mucho mayor en lo que se refiere a la construcción de símbolos y al significado que se le asigna. Símbolos y significados no pertenecen a ninguna comunidad natural de hablantes relacionados por objetivos científicos o técnicos. El lenguaje artificial se divide en técnico y formal.
El lenguaje técnico utiliza el lenguaje natural, pero definiendo previamente gran parte de sus términos, de manera que las palabras adquieren técnicamente un significado propio y adecuado a los fines de la comunidad  que las utiliza. Por ejemplo, el lenguaje técnico de la física define el sentido en que utiliza términos como fuerza, energía partícula puntual, espacio, dimensión, tiempo, etc., que son también propios del lenguaje ordinario, pero con otro significado. El lenguaje técnico es mucho más útil que el lenguaje natural para las personas cuya actividad se desarrolla en los ámbitos técnico, científico o tecnológico.
El lenguaje formal es una clase de lenguaje artificial en el que no solo se construyen artificial y condicionalmente sus símbolos, sino también sus reglas de construcción y de transformación, convirtiéndose en la práctica en un cálculo. Si estos adoptan, además, una interpretación, se convierten en lenguajes plenamente formalizados. Un ejemplo de un lenguaje formal es el álgebra o el cálculo diferencial, en donde se construyen símbolos propios y reglas de transformación.
Una de las representaciones técnicas más usadas en muchos ámbitos de actividad técnica, científica y tecnológica son las gráficas, las cuales funcionan como medio de comunicación para transmitir información de una manera rápida y resumida, que puede ser entendida e interpretada a primera vista. Forman parte importante del lenguaje técnico

PARA SABER MÁS:
El modelo de comunicación básico fue desarrollado por Claude Elwood Shannon y Warren Weaver  en 1949. Representa a un emisor, un codificador que envía el mensaje a través del medio o canal de comunicación el cual podría ser interrumpido o distorsionado por el ruido y que llega a un decodificador y de éste al receptor, el cual puede emitir a su vez una respuesta.

Una gráfica es una representación de datos, por lo general, numéricos mediante líneas, puntos, superficies o símbolos, que determinan la relación que guardan entre si. Las gráficas sirven para analizar el comportamiento de un proceso o un fenómeno. Existen diferentes tipos de gráficas que se clasifican en:


  1. NUMÉRICAS: Con imágenes que sirven para representar el comportamiento o la distribución de los datos cuantitativos
  2. LINEALES: Se representan los valores en dos ejes cartesianos ortogonales entre sí. Las gráficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo, y es donde se muestran valores máximos y mínimos; también se utilizan para varias muestras en un diagrama
  3. DE BARRAS: Se usan cuando se pretende resaltar la representación de porcentajes de datos que componen un total. Una gráfica de este tipo contiene barras o columnas verticales cuya longitud depende de los valores numéricos que representa, y puede presentarse de dos maneras: horizontal o vertical. Las gráficas de barras son una manera de representar frecuencias, las cuales están asociadas con categorías. El objetivo es comparar y tener una representación gráfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la característica numérica de interés
  4. HISTOGRAMAS: Se emplean para ilustrar muestras ubicadas en intervalos. Está formado por rectángulos unidos a otros, cuyos vértices de la base coinciden con los límites de los intervalos y el centro de cada uno es la marca de la clase que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectángulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo
  5. CIRCULARES: También se conocen como gráficas de pastel o de porcentaje. Este tipo de gráficas nos permiten ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Se suele separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, según lo que se desee destacar

Actividad 4.2

1.-Para esta actividad, te recomendamos que recurras a tus apuntes y libros de matemáticas de primaria y de tu clase actual de matemáticas. Si tienes alguna duda, recuerda que tus profesores pueden asesorarte.
Encuesta sobre cantantes favoritos

Haz una encuesta en tu salón acerca de quienes son sus cinco cantantes favoritos

a) Compara la preferencia de cada cantante
Bad bunny-22
Alemán-15
Ozuna-9
Morat-7
Daddy yankee-3

b) Haz una lista de la popularidad de los cantantes y representa el resultado por medio de una gráfica circular
Resultado de imagen para graficas circulares













CARATULA

ESC. SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 "JOSÉ MARÍA LUIS MORA"


ALUMN@: Alejandra Paola Bahena Martínez

MAESTR@: Javier Carbajal Marquez 

GRADO:1°
GRUPO:"E"
CICLO ESCOLAR: 2019-2020

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lunes, 16 de marzo de 2020

TEMARIO

⭐4.1............"La importancia de la comunicación                                                                     técnica"

4.1.1---Los medios de comunicación técnica, oral impresa, gestual y gráfica
4.1.2---Los componentes de un sistema de comunicación, fuente, codificador, transmisor, receptor,              decodificador y destino
4.1.3---El papel del procesamiento de la información para comunicar y representar procesos                        técnicos

⭐4.2........"La representación técnica a lo largo de                                                              la historia"

4.2.1---Los medios de representación y comunicación en diferentes culturas y tiempos
4.2.2---Las funciones de la representaciones técnicas:
  • Para la transmisión de los conocimientos técnicos
  • Para la reproducción de técnicas y procesos
  • Para el diseño y proyección de procesos y productos
4.2.3---La comunicación y representación en la informática:
            la comunicación analógica y la comunicación digital

⭐4.3.........."Lenguajes y representación técnica"

4.3.1---Los formatos multimedia para la representación de la información
4.3.2---La importancia de los lenguajes informáticos para el procesamiento de la información
4.3.3---Los lenguajes informáticos y programación. Introducción a los lenguajes de programación,              algoritmos y diagramas de flujo
4.3.4---Los procesos de la representación con el apoyo del software

TEMA 5 

"El proyecto como estrategia de trabajo en la tecnología"

❤️5.1...................."Procesos técnicos                                                         artesanales"

5.1.1---Las características de los procesos técnicos artesanales: 
            sistema "ser humano-producto"

❤️5.2....................."Los proyectos de                                                     tecnología"

5.2.1---La introducción a los proyectos de reproducción artesanal: La definición de un problema y              sus alternativas de solución a partir del diseño de un proyecto de reproducción artesanal                  del énfasis de campo
5.2.2---La planeación de las fases de un proyecto


BLOQUE    IV

"Comunicación y representación técnica"

En este bloque se analiza la importancia del lenguaje y la representación desde una perspectiva histórica y su función para el registro y la transmisión de la información que incluye diversas formas: los objetos de escala, el dibujo, el diagrama, el manual entre otras cosas.

Asimismo se destaca la función de la representación técnica en el registro de los saberes, en la generación de la información y de su transferencia en los contextos de reproducción de las técnicas en el registro de los saberes, en la generación de la información y de su transferencia en los contextos de reproducción de las técnicas, del diseño y del uso de sus productos.

PROPÓSITOS

1.- Reconoce la importancia de la presentación para comunicar                           información técnica

2.-Analiza diferentes lenguajes y formas de representación del                         esparcimiento

3.-Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos,dibujos, manuales, esquemas y símbolos, como formas de interés


Aprendizajes esperados

  • Reconoce la importancia de comunicación en los procesos técnicos
  • Compara las formas de representación técnica en diferentes momentos históricos
  • Emplea diferentes formas de representación técnica para el registro y transferencia de la información
  • Utilicen diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos